LEER LO COTIDIANO PARA ESCRIBIR RELATOS El objetivo principal del primer taller es adquirir los recursos creativos y las herramientas, para que los jóvenes de grado 1001, primero, aprendan a "leerse" a sí mismos y a los demás y segundo, escriban relatos cortos con base en esas lecturas. BITÁCORA: El primer taller se llevó a cabo con el grupo de décimo de la I.E. Bojacá, la segunda semana de mayo de 2025, con el aval de la Coordinación de la Red de Bibliotecas Públicas del municipio de Chía, Cundinamarca, Colombia, La Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C. y la Universidad La Salle Oaxaca, México. El lugar de encuentro fue el salón de clases bajo la supervisión del profesor de lenguaje, Jorge. Me acompañó un miembro del equipo Siendo Puente, el señor Eduar Mogollón (filósofo y escritor) como promotor e instructor para la sesión. Previamente hubo un sondeo entre los alumnos de grado décimo, para verificar conocimientos básicos de relatos (lectura y escritura) y posteriorment...
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