Cómo hacer un fanzine para mostrar tu portafolio artístico

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Te dejo primer video de una de las muchas formas en que puedes presentar un proyecto artístico.




©Lapuente

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Proyecto Voces en Fanzine - Primer taller

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DE LA ANÉCDOTAS AL RELATO El objetivo principal del primer taller es conseguir recursos creativos, herramientas y desbloqueadores que inspiren a los jóvenes a escribir sobre sus experiencias más significativas. Los jóvenes aprenden de relatos, a leer entre líneas y a escribir como medio de expresión. BITÁCORA: El primer taller se llevó a cabo con el grupo de sexto de la I.E. Bojacá, con el aval de la Coordinación de la Red de Bibliotecas Públicas del municipio de Chía, Cundinamarca, Colombia, La Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C. y la Universidad La Salle Oaxaca, México. El lugar de encuentro fue en la biblioteca pública de la institución educativa bajo la supervisión del coordinador el señor Andrés Penagos y la maestra de lenguaje Doris Villareal. Me acompañó un miembro del equipo Siendo Puente, el señor Eduar Mogollón (filósofo y escritor) como promotor e instructor para la sesión. Previamente hubo un sondeo entre los veinte alumnos de grado sexto, para verificar conocimientos b...
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Proyecto Voces en Fanzine grado 1001 - Primer Taller

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LEER LO COTIDIANO PARA ESCRIBIR RELATOS El objetivo principal del primer taller es adquirir los recursos creativos y las  herramientas, para que los jóvenes de grado 1001, primero, aprendan a "leerse" a sí mismos y a los demás y segundo, escriban relatos cortos con base en esas lecturas. BITÁCORA: El primer taller se llevó a cabo con el grupo de décimo de la I.E. Bojacá, la segunda semana de mayo de 2025, con el aval de la Coordinación de la Red de Bibliotecas Públicas del municipio de Chía, Cundinamarca, Colombia, La Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C. y la Universidad La Salle Oaxaca, México. El lugar de encuentro fue el salón de clases bajo la supervisión del profesor de lenguaje, Jorge.  Me acompañó un miembro del equipo Siendo Puente, el señor Eduar Mogollón (filósofo y escritor) como promotor e instructor para la sesión. Previamente hubo un sondeo entre los alumnos de grado décimo, para verificar conocimientos básicos de relatos (lectura y escritura) y posteriorment...
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