Siendo Puente

Resultado de las tres sesiones del proyecto Voces en Fanzine:  Fanzines de relatos cortos realizados por los alumnos de sexto grado de la Institución educativa Bojacá, del municipio de Chía, Cundinamarca, Colombia. Con el aval  de  la Coordinación de la Red de Bibliotecas Públicas del municipio de Chía, La Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C. y la Universidad La Salle Oaxaca, México. Primera sesión Segunda Sesión   Tercera sesión Encuentro final "Voces en Fanzine" Video con los fanzines del grupo 602 I.E. Bojacá Fanzine sobre la familia________________ Fanzine sobre el maltrato a la mujer____ Fanzine sobre el COVID -19________   Fanzine historia de dos reyes____________ Fanzine sobre los micos Fanzine sobre la playa y la familia Fanzine sobre las mariposas Fanzine sobre libélulas y mariposas Fanzine sobre aviones Fanzine de un encuentro con una mariposa Fanzine de misterio y desaparición Fanzine sobre ladrones y policías Fanzine sobre un relato en la China an...

MONTAJE DEL FANZINE El objetivo del tercer taller es guiar a los jóvenes en la diagramación de sus fanzines. Los jóvenes adquieren las habilidades para realizar sus fanzines de relatos con las técnicas necesarias. BITÁCORA: El tercer taller se llevó a cabo dos semanas después debido al cruce de los alumnos con otra actividad, en la misma biblioteca pública y con el apoyo del mismo personal. Este espacio fue totalmente práctico y en él se hizo el montaje de los fanzines finales, incorporando los relatos, ilustraciones y formatos. Al final un conjunto de maravillosos fanzines que se socializaran en el encuentro final. Ver aquí los fanzines . Encuentro final "Voces en Fanzine"

EL FANZINE HISTORIA Y FORMATOS El Objetivo de este segundo taller es  Introducir a los jóvenes en el concepto y la historia del fanzine, su valor como herramienta de autoexpresión y guiarlos en el diseño preliminar de sus propios fanzines con textos e imágenes. Los jóvenes comprenden la trascendencia de los fanzines y la oportunidad de dejar huella a través de ellos. BITÁCORA: El segundo taller se llevó a cabo a la semana siguiente, en la misma biblioteca escolar y con el apoyo del mismo personal. Se leyeron algunos relatos y de inmediato sumergimos a los alumnos en el mundo del fanzine, su historia internacional y local, sus temas y sus formatos. Mediante videos se aclararon todas las dudas sobre el tema fanzinero y se hicieron algunos primeros modelos, de manera práctica. VER TERCERA PARTE VER PRIMERA PARTE

DE LA ANÉCDOTAS AL RELATO El objetivo principal del primer taller es conseguir recursos creativos, herramientas y desbloqueadores que inspiren a los jóvenes a escribir sobre sus experiencias más significativas. Los jóvenes aprenden de relatos, a leer entre líneas y a escribir como medio de expresión. BITÁCORA: El primer taller se llevó a cabo con el grupo de sexto de la I.E. Bojacá, con el aval de la Coordinación de la Red de Bibliotecas Públicas del municipio de Chía, Cundinamarca, Colombia, La Fundación Alfredo Harp Helú Oaxaca A.C. y la Universidad La Salle Oaxaca, México. El lugar de encuentro fue en la biblioteca pública de la institución educativa bajo la supervisión del coordinador el señor Andrés Penagos y la maestra de lenguaje Doris Villareal. Me acompañó un miembro del equipo Siendo Puente, el señor Eduar Mogollón (filósofo y escritor) como promotor e instructor para la sesión. Previamente hubo un sondeo entre los veinte alumnos de grado sexto, para verificar conocimientos b...